① 인재원에 근무하며 교육 전이나 교육 후에 학습자들이 보고서 작성에 어려움을 겪고, 이 부분은 단시일에 향상하기 어려운터라, 혼자서 학습을 하며 피드백을 받을 수 있는 프로그램이 있으면 도움이 될 것이라는 동기에서 AI를 학습도구로 활용하는 프로그램 개발에 도전함
② 바이브코딩에 대해 공부하며 클로드(Claude)가 효과적이라는 것을 알게 되어 사용하게 되었고, 그 외 편리한 개발환경을 구축하기 위해 Visual Studio Code를 설치하여 Claude Code를 활용해서 본격적인 프로그램 개발을 하게 됨
③ 학습 전후에 교육생들이 이 프로그램을 통해 자기주도학습을 하고, 실제 역량 향상에 도움이 되었다는 의견을 보임(참여자 설문조사를 실시함)
④ 보고서의 적절한 피드백이 교육 품질을 좌우하기 때문에, 시뮬레이션을 통해 AI에게 피드백 가이드를 꾸준히 제공하며, 오류 상황이 반복되지 않도록 조정함으로써 평균 레벨 이상의 사람 FT(Facilitator)가 주는 피드백 수준에 도달하도록 하는 과정이 이 프로그램의 성과를 좌우함
⑤ 기술적인 어려움보다는 개발하고자 하는 학습내용, 프로세스 등에 대한 업무 전문성을 기반으로 해야 함. 즉 자신이 하는 업무에서 문제의식을 가지고 시작한다면 모두가 할 수 있음. 프로그램이 복잡해짐에 따라 생기는 기술적인 어려움들은 AI에게 물어서 모두 해결할 수 있었음. 이 프로그램을 외부망에 설치하는 것 등을 모두 AI가 안내하기에 무리없이 진행할 수 있었음