1. 설명이 필요했던 상황
기어가 포함된 도구의 작동 원리를 처음 듣는 관객에게 설명해야 했습니다. 말로만 설명하기에는 부품의 위치와 움직임을 전달하기 어려웠고, 필요한 그림을 하나하나 그리는 일도 부담이 컸습니다. AI를 활용해 입체를 돌아가면서 보는 영상과 사진을 만들고, 이를 설명에 사용했습니다.

2. AI를 활용한 과정
GPT와 Claude를 사용한 뒤 좋은 결과들을 골라 종합했습니다. 설명할 내용에 맞는 결과를 선택하고 연결하는 일은 제가 맡았습니다. 여러 방향에서 보이는 입체 영상과 사진을 함께 사용해 도구의 작동 원리를 설명했습니다. 부품이 분해된 모습을 보여 주면서 겹쳐 있던 구조를 살펴볼 수 있게 했습니다.

3. 관객의 반응과 이해 확인
관객은 내용에 대해 질문하고, 자신이 이해한 내용을 제게 직접 설명했습니다. 그러면서 부품이 분해된 모습을 보니 이해가 잘 된다고 말했습니다. 기어는 어려운 것이라고 생각했는데, 영상과 사진을 보며 설명을 들으니 이해할 수 있었다고 이야기했습니다.
이 반응에서 주목한 점은 관객이 어떤 장면이 도움이 되었는지 말하고, 이해한 내용을 자신의 말로 되짚었다는 것입니다. 분해된 구조를 보여 주는 일이 설명을 받아들이는 데 도움이 되었음을 관객의 반응에서 확인했습니다. 설명하는 입장에서도 제가 전달한 내용이 어떻게 받아들여졌는지 들을 수 있었습니다.

4. 나만의 방식과 설명 자료의 구성
여러 AI의 결과에서 설명에 맞는 내용을 직접 선택·종합하고, 입체를 돌아가면서 보는 방식을 중심으로 전체 관찰, 분해, 내부 동작을 연결했습니다. 관객이 같은 구조를 여러 방향에서 살펴보고 부품 사이의 관계를 이해할 수 있도록 구성한 점이 핵심입니다.
제출 영상의 첫 18초는 물체를 정지시킨 채 카메라가 한 바퀴 돕니다. 이어서 부품을 펼쳐 연결 순서를 보여 주고, 직각 입력부를 확대한 뒤 출력까지의 움직임을 따라갑니다. 필요한 시점은 사진으로도 제공합니다.
기어 12개가 연결된 설명용 모형에서는 입력축의 회전이 베벨기어를 통해 직각으로 전달되고, 두 유성기어 단을 거치면서 느려집니다. 여러 방향에서 같은 구조를 본 뒤 부품의 관계를 설명할 수 있도록 구성했습니다.

5. 다른 설명에 적용하는 방법
설명 대상을 정하면 먼저 입력, 중간 연결, 출력과 고정된 부분을 확인합니다. AI에 설명 순서와 시각화 초안을 요청하고, 결과를 비교해 필요한 내용을 고릅니다. 축의 방향과 부품의 관계를 실제 자료와 대조한 뒤 회전 영상과 정지 이미지를 만듭니다.
영상으로 전체를 보여 주고 사진에서 필요한 부분을 짚은 다음, 관객에게 어디서 어디로 움직임이 전달되는지 자기 말로 설명하도록 요청할 수 있습니다. 관객의 질문과 재설명을 들으며 어느 부분을 이해했고 어느 부분에 추가 설명이 필요한지 살펴보는 방식으로 활용할 수 있습니다.

모형의 치형과 지지 구조는 설명을 위해 단순화했습니다. 베벨기어와 유성기어의 원리는 아래 KHK 기술 자료를 참고했습니다.
https://khkgears.net/new/gear_knowledge/gear_technical_reference/gear_systems.html
https://khkgears.net/gear-knowledge/gear-technical-reference/calculation-gear-dimensions/