① 어떤 상황에서 AI를 활용했나요?
- 복지관 중장년층과 고령층, 시골 어르신들을 대상으로 스마트폰 활용 및 생성형 AI 수업을 준비하고 진행하면서 AI를 활용했습니다. 수업 전 약 두어달 동안 교사로서 AI 관련 자격증과 실습을 병행하며 학습자의 눈높이에 맞는 수업을 준비했습니다.
② 어떤 AI를 어떻게 활용했나요?
- ChatGPT와 Gemini를 활용해 수업 내용을 구성하고 실습 아이디어를 구상했으며, Suno AI로 음악 만들기, 미리캔버스로 명함만들기, Google Flow를 활용한 콘텐츠 제작 등을 직접 실습했습니다. 또한 수업에서는 텍스트로 이미지를 생성하여 프로필 꾸미기를 하거나 AI를 활용해 가족 여행 계획을 세우는 등 생활과 연결된 실습을 진행했습니다.
③ 활용 결과 어떤 변화가 있었나요?
- 처음에는 AI를 어렵게 생각하시던 어르신들이 직접 질문하고 이미지를 만들어보면서 AI에 대한 두려움을 줄이고 자신감을 갖게 되었습니다. 특히 자신이 만든 이미지를 프로필로 변경하기도하고 손주들과 공유하며 소통하는 모습을 통해 AI가 단순한 교육 도구를 넘어 가족과 소통하는 생활 속 도구가 될 수 있음을 확인했습니다.
④ 나만의 방식 또는 개선 포인트는 무엇인가요?
- 많은 기능을 알려주는 것보다 직접 사용해보고 자신의 생활에 적용해보는 것에 중점을 두었습니다. 교사가 모든 것을 설명하기보다 학습자가 직접 실습하고 질문하므로써 시행착오를 경험하도록 했으며, 어려운 AI 용어 대신 여행, 가족, 사진, 음악 등 익숙한 생활 소재를 활용해 수업을 구성했습니다.

⑤ 다른 사람도 따라 할 수 있나요?
- 가능합니다. 스마트폰과 무료 또는 쉽게 접근할 수 있는 AI 도구만으로도 적용할 수 있으며, ‘교사가 먼저 직접 실습 → 학습자의 생활과 연결할 주제 선정 → 간단한 설명 → 직접 따라하기 → 결과물 공유’의 순서로 진행하면 다양한 디지털 교육 현장에서 활용할 수 있습니다.