1. 어떤 상황에서 AI를 활용했나요?
과학관 단체 관람객인 초등학생들을 대상으로 전시물의 과학 원리를 설명하는 해설 프로그램을 운영하면서 AI를 활용하였습니다.
기존에는 전시물의 원리를 직접 조사하고 스크립트를 작성하는 데 많은 시간이 필요했고, 전문적인 과학 내용을 어린이 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 표현하는 데 어려움이 있었습니다. 특히 각운동량보존법칙, 베르누이 원리, 빛의 산란, 대기압 등 다양한 과학 개념을 초등학생들이 이해할 수 있도록 비유와 스토리 형식으로 풀어내는 과정에서 AI의 도움을 받았습니다.

2. 어떤 AI를 어떻게 활용했나요?
먼저 Gemini를 활용하여 전시물과 관련된 과학적 원리, 사실 자료, 역사적 배경 등을 조사하고 핵심 내용을 정리하였습니다.
이후 ChatGPT를 활용하여 조사한 내용을 초등학생 눈높이에 맞는 표현으로 자연스럽게 다듬었습니다.
예시 :
어려운 과학 용어를 일상생활 비유로 변환
딱딱한 설명을 질문형·스토리형 해설로 수정
전시물 체험 상황에 맞는 멘트 구성
행사형 프로그램(보물찾기, 미션형 해설 등)에 맞는 문구 제작

3. 활용 결과 어떤 변화가 있었나요?
AI 활용 이후 해설 스크립트 제작 시간이 크게 단축되었고 보다 완성도 높은 콘텐츠를 제작할 수 있었습니다.
특히 어린이 관람객들이 어려워하던 과학 개념을 쉽고 재미있게 이해하는 반응이 많아졌으며 질문과 참여도가 이전보다 높아졌습니다. 또한 다양한 표현과 아이디어를 빠르게 얻을 수 있었고 행사별 콘셉트에 맞는 제목과 멘트를 효율적으로 제작할 수 있었으며
단순 정보 전달형 해설이 아닌 체험·참여 중심 해설로 발전할 수 있었습니다.

4. 나만의 방식 또는 개선 포인트는 무엇인가요?
단순히 AI가 작성한 내용을 그대로 사용하는 것이 아니라 실제 현장에서 초등학생들의 반응을 보며 표현을 계속 수정·보완한 점이 가장 큰 특징입니다.
예시 :
이해하기 어려워하는 표현은 더 쉬운 단어로 교체
아이들이 웃거나 집중하는 포인트를 반영해 대사 수정
전시물 동선과 체험 타이밍에 맞춰 멘트 길이 조절
과학 원리를 놀이·퀴즈 형식으로 변환

5. 다른 사람도 따라 할 수 있나요?
충분히 가능합니다.
전문적인 영상 제작이나 코딩 지식 없이도 AI를 활용하면 누구나 교육 콘텐츠와 해설 자료를 효율적으로 제작할 수 있습니다.
특히 AI로 자료 조사 및 핵심 내용 정리, AI로 대상 연령에 맞게 문장 변환, 현장 상황에 맞게 직접 수정·보완의 과정을 거치면 교육, 전시, 행사, 홍보 등 다양한 분야에서 쉽게 활용할 수 있다고 생각합니다.