① 어떤 상황에서 AI를 활용했나요?
파주의 청소년자유공간 '쉼표'(7개 호점)에는 게임을 좋아하는 청소년과 게임 시간을 걱정하는 보호자가 함께 있습니다.
게임을 막기만 하는 대신, 청소년이 스스로 시작하는 놀이 시간에 우리말을 익히게 하고 싶었습니다. 마침 2026년은
1926년 가갸날에서 시작된 한글날 제정 100주년입니다. 하지만 저는 코딩 경험이 없고, 외부 개발을 맡길 예산과 시간
도 없었습니다. 그래서 AI를 선택했습니다.
② 어떤 AI를 어떻게 활용했나요?
- ChatGPT: 게임 기획, HTML/JS 코드 작성·수정, 배포(ChatGPT Sites)
- 생성형 이미지 AI(Grok): 포스터·키아트 제작(AI 생성 이미지로 표시)
- 제작 기간: 2026. 9. 22. 착수 → 10. 14. v23 배포
제가 원하는 장면(세종대왕 등장, 몬스터 교체, 시대 발전)을 말로 설명하면 ChatGPT가 디펜스·RPG 구조와 코드를 만
들었습니다. 저는 쉼표 PC와 휴대폰에서 직접 해 보고 고칠 점을 다시 전달했고, 이 과정을 v1부터 v23까지 반복했습니
다.
- v17: 검토 체크리스트(iron-laws)로 AI가 만든 코드·문항을 사람이 점검한 뒤 배포
- v19: 쉼표 설치운영꾸러미
- v21: 청소년자유공간 7호점 PC 연결 오류 수정(외부 개발 의뢰 없이 바로 해결)
- v23: 현장지도자 화면안내 PDF·DOCX
문항 120개는 국립국어원·EBS 자료를 참고해 재구성하고, 문항별 정답·해설을 제가 직접 점검했습니다(10. 2.).
③ 활용 결과 어떤 변화가 있었나요?
세종대왕의 부름에 응답한 청소년 수호전사가 맞춤법 고블린, 띄어쓰기 오거, 문맥 흑마법사, 어휘 파멸룡과 대결합니다.
두 답 중 바른 말을 고르면 자음·모음 포가 발사되고, 해설로 뜻을 바로 확인합니다. 게이지가 차면 세종대왕이 도와주
고(치트키), 마지막에는 오늘 배운 말을 정리합니다.
- 7개 호점 설치 대상 PC 총 22대 등록
- 운영 6일간 활동 기록 41건( 2026. 10. 17. 기준)
- 확인 기록 19건: 확인된 판 16판, 학습정리 완료 3건
누가 시키지 않아도 청소년이 놀이 시간에 한글 문제를 풀고 해설로 스스로 확인하는, 자기주도 학습의 출발점인 '관
심'이 생겼습니다.
④ 나만의 방식 또는 개선 포인트는 무엇인가요?
- 코딩을 몰라도, 현장의 요구를 말로 설명하고 현장 피드백을 바로 AI에 전달해 23번 고쳤습니다.
- 게임만이 아니라 운영도구(PC 등록코드, 지도자 확인 기록지, 끊긴 판 복구, 관리자 대시보드)까지 함께 만들었습니
다.
- 윤리·책임: 로그인 없이 브라우저에서 바로 하는 게임이고, 이름·학교·연락처를 받지 않고 참가번호만 씁니다. 학습정
리는 서버에 저장하지 않습니다. 현장 사진은 뒷모습만 쓰고 얼굴을 노출하지 않았습니다. AI가 만든 문항은 사람이 검
수하고 모든 문제에 해설을 붙였습니다.
⑤ 다른 사람도 따라 할 수 있나요?
네. 설치 없이 브라우저에서 실행되고 로그인이 없어서, PC가 있는 지역아동센터·작은도서관·방과후 교실 어디든 적용할
수 있습니다.
1) 현장 문제를 한 문장으로 정하기
2) 원하는 장면을 말로 설명하기(예시 프롬프트) "코딩을 모르는 청소년지도사야. 기관 PC 브라우저에서 바로 실행되는 HTML 한 파일짜리 게임을 만들어 줘. 요즘 청소년들이 가장 선호하는 게임(로블록스, 별의 커비 등)의 핵심적인 몰입 요소를 파악해서 한글 어휘력을 높일 수 있는 학습 게임을 만들고 싶어.
3) 문항은 공신력 있는 자료(국립국어원, EBS 교재 등) 를 참고해 사람이 직접 정답·해설 확인
4) 현장의 지도자들의 피드백과 개선사항 그대로 AI에 전달해 수정
5) 배포 전 체크리스트로 개인정보·오답·유해 표현 점검
6) 설치운영꾸러미·화면안내를 함께 만들어 다른 기관에 공유
"한 판, 한 가지 배움." 한글날 제정 100주년, 게임 속에서 우리말을 지키는 청소년 수호전사를 만나 보세요.
(첨부: 현장 게임 사진, 실제 게임화면, 1분 숏폼, 포스터 AI 생성 이미지)