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교육·학습을 위한 AI 활용
일본어 작문에 AI 활용(단계별 격상)
일본어 작문 실력을 키우기 위해 Gemini를 활용해서 단계별로 격상(Iterative Refinement)하며 첨삭받습니다.
🤖 활용 AI 도구
gemini
■ 어떤 상황에서 AI를 활용했나요?
- 일본어 공부를 시작한지 8개월이 되었습니다. JLPT 공부를 하면서 읽기,듣기 능력은 향상(N2)되었지만 쓰기 말하기 능력은 정체(N5)상태였습니다. 쓰기 실력을 올리기 위해 일본어로 작문을 하며 첨삭받는 식으로 AI를 활용했습니다.
■ 어떤 AI를 어떻게 활용했나요?
- 활용 AI 및 기능: Gemini의 Gem 기능
- 진행순서: (1) 한국어로 원하는 늬앙스를 입력합니다. → (2) N3급 문장으로 문법 오류를 잡고 격상시킵니다 → (3) 이런 식으로 N2, N1, 원어민 급 순서로 반복합니다.
■ 활용 구체적 예시
- 초안(N5급 비문😅): 休みのひは平日に多く違うじゃないです。ただ、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にヂスコードーを通じで、皆たちといっしょに話しあう時間が一番です。
- N3: 休みの日は平日とあまり違いません。ただ、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話しあう時間が一番多いです。
- N2: 休みの日は平日とあまり大差がありません。といっても、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合う時間を最も割いています。
- N1: 休みの日は平日とあまり大差がありません。とはいえ、平日よりも読書に励んでいます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合う時間に重きを置いています。
- 최종안(원어민 급): 休みの日や平日は代わり映えしません。強いて言えば、平日よりも読書に励んでいます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合うことに時間を充てています。
■ 활용 결과 어떤 변화가 있었나요?
- 작문 시 문법 오류가 줄어들었습니다.
- 말하기에도 아주 미세한 영항을 미쳐서 일본인과 대화를 할 때 아주 약간 더 유창해졌습니다.
- 일본어의 구조를 이해하게 되어서, 읽기와 듣기에도 선명도가 상승했습니다(더 잘 읽히거나 더 잘 들림)
■ 나만의 방식 또는 개선 포인트는 무엇인가요?
- 학습 포인트: (1) 소크라테스식 문답법을 사용하여 조금만 힌트를 받음으로써 학습효과를 극대화합니다. (2) 하루에 한번 함으로써 망각곡선의 특정 주기(학습직후, 하루 뒤, 일주일 뒤 등)와 연관되어 복습+학습 효과가 일어나도록 합니다. (3) 여러 등급의 난이도의 글을 골고루 경험함으로써 다양한 상황(비격식, 격식, 문학 등)을 경험할 수 있고 차후 도전할 등급(N1)등을 대비하는데 약간의 도움이 됩니다.
■ 다른사람도 따라할 수 있나요?
- 가능합니다. 또한 일본어 뿐만 아니라 영어, 독일어, 프랑스어 등 다양한 언어에 대해서도 확장 적용이 가능합니다.
- 일본어 공부를 시작한지 8개월이 되었습니다. JLPT 공부를 하면서 읽기,듣기 능력은 향상(N2)되었지만 쓰기 말하기 능력은 정체(N5)상태였습니다. 쓰기 실력을 올리기 위해 일본어로 작문을 하며 첨삭받는 식으로 AI를 활용했습니다.
■ 어떤 AI를 어떻게 활용했나요?
- 활용 AI 및 기능: Gemini의 Gem 기능
- 진행순서: (1) 한국어로 원하는 늬앙스를 입력합니다. → (2) N3급 문장으로 문법 오류를 잡고 격상시킵니다 → (3) 이런 식으로 N2, N1, 원어민 급 순서로 반복합니다.
■ 활용 구체적 예시
- 초안(N5급 비문😅): 休みのひは平日に多く違うじゃないです。ただ、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にヂスコードーを通じで、皆たちといっしょに話しあう時間が一番です。
- N3: 休みの日は平日とあまり違いません。ただ、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話しあう時間が一番多いです。
- N2: 休みの日は平日とあまり大差がありません。といっても、平日よりも本を多く読みます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合う時間を最も割いています。
- N1: 休みの日は平日とあまり大差がありません。とはいえ、平日よりも読書に励んでいます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合う時間に重きを置いています。
- 최종안(원어민 급): 休みの日や平日は代わり映えしません。強いて言えば、平日よりも読書に励んでいます。最近は週末や平日の退勤後にディスコードを通じて、皆といっしょに話し合うことに時間を充てています。
■ 활용 결과 어떤 변화가 있었나요?
- 작문 시 문법 오류가 줄어들었습니다.
- 말하기에도 아주 미세한 영항을 미쳐서 일본인과 대화를 할 때 아주 약간 더 유창해졌습니다.
- 일본어의 구조를 이해하게 되어서, 읽기와 듣기에도 선명도가 상승했습니다(더 잘 읽히거나 더 잘 들림)
■ 나만의 방식 또는 개선 포인트는 무엇인가요?
- 학습 포인트: (1) 소크라테스식 문답법을 사용하여 조금만 힌트를 받음으로써 학습효과를 극대화합니다. (2) 하루에 한번 함으로써 망각곡선의 특정 주기(학습직후, 하루 뒤, 일주일 뒤 등)와 연관되어 복습+학습 효과가 일어나도록 합니다. (3) 여러 등급의 난이도의 글을 골고루 경험함으로써 다양한 상황(비격식, 격식, 문학 등)을 경험할 수 있고 차후 도전할 등급(N1)등을 대비하는데 약간의 도움이 됩니다.
■ 다른사람도 따라할 수 있나요?
- 가능합니다. 또한 일본어 뿐만 아니라 영어, 독일어, 프랑스어 등 다양한 언어에 대해서도 확장 적용이 가능합니다.