1. 지적장애학생의 학습 수준에 맞는 자료를 매번 새로 제작해야 하는 특수학급 수업에서 AI를 활용하였습니다.
2. 교과서 이미지나 PDF를 업로드하면 AI가 학습 내용을 분석하고, 지적장애학생의 상·중·하 학습 수준에 맞는 이미지 학습지를 자동으로 구성·생성하도록 하였습니다.
3. 학생의 학습 수준에 따른 학습지 제작 시간이 대폭 줄었으며, 특수학급에서 비장애학생과 동일한 교육과정 학습 경험과 기회를 제공할 수 있었습니다. 또한 다양한 교과에서 학습지를 생성할 수 있기 때문에 학습의 보충을 희망하는 학부모의 요구사항에도 적극적으로 활용할 수 있습니다.
4. 특수교사로서 20년 넘게 축적한 다양한 개별화교육자료 및 노하우를 AI 웹앱에 반영하여 지적장애학생의 학습 특성 및 학습 수준에 따른 학습지를 더욱 효과적으로 제작할 수 있도록 하였습니다. 또한 원본 교과서의 학습 목표와 인지적 수준은 유지하면서 학생별로 언어 표현, 활동 단계, 시각 자료와 스캐폴딩의 정도를 다르게 구성하였습니다.
5. 이미지나 PDF 형태의 수업 자료만 있으면 다양한 과목과 학교급에서 활용할 수 있어 다른 교사도 쉽게 사용할 수 있습니다.