1.학생들이 특히나 어려워하는 주제나 가다로운 주제들을 위주로 ai로 샘플링을 빠르게 만들어서
단계별로 학생들에게 피드백을 해주었습니다.

2. 쳇지피티를 활용하여 수업 커리큘럼 학생들 평가 피드백 그림 샘플링 등 다양한 용도로 활용하였고 5천점 정도의 이미지를 생성함

3.학생들이 쉽다고 하였고 사람의 손으로 4단계를 보여주려면 적어도 4시간정도의 시간이 필요하지만 ai는 10분 안에 결과물이 나온다. 이렇게 빠른 피드백으로 학생들의 궁금증과 비전 제시를 해주었고 학생들의 발전 속도도 빠르게 성장함을 느낄 수 있었습니다.

4.ai가 아직은 우리나라 입시에 대한 이해도가 부족하여 할루시네이션이라는 현상들이 많아서 좋은 이미지를 얻기 위해 많은 노력과 올바른 프롬프트를 위해 연구의 연구를 거듭하여 정확한 프롬프트를 만들어서 수업진행을 하고 있습니다.

5. 시행착오를 겪은 최선의 프롬프트와 그림 또는 수업에 대한 열의만 있다면 누구나 활용할 수 있습니다.
실예로 학생들에게 개인별로 프롬프트를 알려주고 직접 제작하는 수업도 진행하였고 학생들도 쉽게 결과 값을 얻어냈습니다.
한 학생은 다른 ai도 활용하면서 서로 정보를 공유하곤 하였습니다.