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교육·학습을 위한 AI 활용
교실에 필요한 룰렛을 AI와 함께 만들다
교실에 필요한 룰렛을 AI와 함께 만들다
🤖 활용 AI 도구
챗지피티
교실에 필요한 룰렛을 AI와 함께 만들다
초등학교에서 디지털튜터로 일하면서, 초등학교,유치원·어린이집 교실에서도 쉽게 사용할 수 있는 뽑기 도구를 만들어보고 싶었습니다.
아이들의 도우미, 발표 순서, 놀이 순서와 역할을 정할 수 있는 ‘우리 반 룰렛’을 구상하고 ChatGPT에 제작을 요청했습니다.
처음에는 이름을 입력하고 무작위로 한 명을 뽑는 기능을 생각했지만 교사가 사용하려면 이름을 하나씩 등록하는 일이 번거롭겠다는 생각이 들었습니다.
그래서 엑셀 명단을 불러오거나 이름 열을 복사해 붙여넣는 방법을 요청하고, 도우미는 날짜가 바뀌어도 기록을 남기고, 모든 친구가 한 번씩 참여할 때까지 중복을 제외하도록 요청했습니다.
제작하는 과정에서 필요한 기능이 더 구체적으로 생겼습니다.
도우미와 발표자를 같은 기록으로 관리하면 서로의 뽑기에 영향을 줄 수 있어, 카테고리별 기록을 분리 요청하게 되었습니다.
사용 순서를 화면 위쪽에 배치해 먼저 처음 하는 교사들이 사용방법을 숙지하도록 했습니다.
명단을 넣기 전에 카테고리부터 선택할 수 있도록 화면 구성도 수정했습니다.
어려움도 있었습니다. ChatGPT의 파일 미리보기에서 카테고리 버튼이 반응하지 않았습니다. AI가 코드 테스트를 통과했다고 설명하더라도, 제가 실제로 사용할 화면에서 정상적으로 작동하는지 확인하는 과정이 따로 필요했습니다. 현재는 실제 브라우저에서의 동작 확인과 배포를 준비하고 있으며, 교실에서의 사용 효과는 아직 검증하지 않았습니다.
이번 경험에서 얻은 점은
원하는 기능을 한 번에 요청하는 것만큼, 사용자의 입장에서 불편한 부분을 찾아 구체적으로 수정 요청하는 일이 중요하다는 것입니다.
초등학교에서 디지털튜터로 일하면서, 초등학교,유치원·어린이집 교실에서도 쉽게 사용할 수 있는 뽑기 도구를 만들어보고 싶었습니다.
아이들의 도우미, 발표 순서, 놀이 순서와 역할을 정할 수 있는 ‘우리 반 룰렛’을 구상하고 ChatGPT에 제작을 요청했습니다.
처음에는 이름을 입력하고 무작위로 한 명을 뽑는 기능을 생각했지만 교사가 사용하려면 이름을 하나씩 등록하는 일이 번거롭겠다는 생각이 들었습니다.
그래서 엑셀 명단을 불러오거나 이름 열을 복사해 붙여넣는 방법을 요청하고, 도우미는 날짜가 바뀌어도 기록을 남기고, 모든 친구가 한 번씩 참여할 때까지 중복을 제외하도록 요청했습니다.
제작하는 과정에서 필요한 기능이 더 구체적으로 생겼습니다.
도우미와 발표자를 같은 기록으로 관리하면 서로의 뽑기에 영향을 줄 수 있어, 카테고리별 기록을 분리 요청하게 되었습니다.
사용 순서를 화면 위쪽에 배치해 먼저 처음 하는 교사들이 사용방법을 숙지하도록 했습니다.
명단을 넣기 전에 카테고리부터 선택할 수 있도록 화면 구성도 수정했습니다.
어려움도 있었습니다. ChatGPT의 파일 미리보기에서 카테고리 버튼이 반응하지 않았습니다. AI가 코드 테스트를 통과했다고 설명하더라도, 제가 실제로 사용할 화면에서 정상적으로 작동하는지 확인하는 과정이 따로 필요했습니다. 현재는 실제 브라우저에서의 동작 확인과 배포를 준비하고 있으며, 교실에서의 사용 효과는 아직 검증하지 않았습니다.
이번 경험에서 얻은 점은
원하는 기능을 한 번에 요청하는 것만큼, 사용자의 입장에서 불편한 부분을 찾아 구체적으로 수정 요청하는 일이 중요하다는 것입니다.
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